PROPUESTA TECNOLOGICA HACIA LOS MAESTROS DE LA ESCUELA PRIMARIA HERMANOS FLORES MAGON

Propuesta

Introducción:

La propuesta está dirigida hacia el profesorado de la Escuela Primaria Hermanos Flores Magón, tal propuesta se fundamenta en una capacitación en el área del uso de tecnologías de la información y comunicación, esta propuesta tuvo su apertura en el momento de la observación que los LCE practican cada semestre. Al estos observar, se manifestaron pruebas fehacientes de necesidades del profesorado y alumnado en estas áreas. La importancia de ello radica en que la tecnología en especial la relacionadas con las computadoras u ordenadores  plantea en la educación una nueva visión,  utilizada  como herramienta que facilita el proceso enseñanza aprendizaje además que por medio del internet, la información que circula por las redes permiten obtener información variada de la cual se puede aprender de manera simultánea con las clases que se dan dentro del aula.

La educación debe abarcar un sistema holístico que evoluciona con el día a día buscando satisfacer las necesidades de una sociedad  que busca calidad y  mejorar todo proceso relacionado con la educación, ya que es la base de la sociedad; es por medio de ella que el individuo se forma integralmente no solo en conocimientos sino también en gran medida forja una identidad, es entonces primordial que además de que la educación forme un lado emocional, también forme en conocimientos y acerque por medio de la tecnología conocimientos más avanzados e incorporados a las nuevas exigencias de la sociedad actual.

Señala Drucker (1998), que: “… en el futuro inmediato se requerirá de personas diferentes, educadas de distinta manera que como se hace hoy en día, con capacidades adecuadas para enfrentar y resolver situaciones nuevas en un entorno rápidamente cambiante”. Es decir es necesario que la educación tome un nuevo matiz que busque que los formadores contengan más conocimientos que puedan instruir el conocimiento de los alumnos con plena certeza de preparar al individuo para un mundo inconstante que pretende  individuos con una formación de calidad.

Justificación:

La educación es un proceso incitado por la sociedad y sus necesidades de formar  a sus componentes, es decir, los individuos que se encuentran inmersos en ella. La educación entonces debe estar a la vanguardia y esto es las tecnologías de la información y la comunicación, ahora bien es por ello que la educación y sus componentes sufran cambios que devengan en ella fructíferos acontecimientos que den a relucir una educación de calidad y  todo lo inmerso en ella, el profesorado, alumnado y todo aquello que se encuentre involucrado en la educación.

El ambiente de educación y de capacitación es aquel en el cual se centra un oportunidad para que las personas adquieran conocimiento, destrezas y actitudes y para que cambien el comportamiento en alguna forma predeterminada". (Bentley, 1993, Pág. 41). La capacitación forma parte de un proceso que busca o pretende expandir o provocar nuevos conocimientos en el individuo que solo atraigan buenos resultados en la práctica o desarrollo profesional del individuo en cuestión.

La propuesta

  Como ya ha sido mencionado anteriormente la propuesta pretende capacitar al profesorado componentes de la institución educativa Primaria Hermanos Flores Magón, esta pretende capacitar en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación buscando o bien exigiendo que la educación pueda utilizar como herramienta de uso las tecnologías para obtener en el alumnado mejores resultados. Esta propuesta pretende capacitar al profesorado preponderantemente fijándose en ellos ya que son los que guían el buen aprendizaje del alumno y es más favorable que el conocimiento que transmitan sea a través de las tecnologías o bien un conocimiento adecuado de lo que son las tecnologías y como pueden ayudar al individuo  a satisfacer necesidades simples de la visa cotidiana.

Objetivo general:

·         Proporcionar al profesorado clases especializadas, presenciales, llevándolas  a la práctica sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivos específicos:

·          Enseñar el uso del ordenador  conocer hardware, software y como utilizarlos.

·         Conocer acerca del internet pero sobre todo como la tecnología puede ayudar al profesor a impartir sus clases dinámica para así obtener mejores resultados en el proceso enseñanza aprendizaje. 

·         Enseñar cómo utilizar o consultar páginas educativas que sirvan de tutor para el maestro y alumnado.

·         Conocer cómo obtener información regulada y fiable para así poder trasmitir al alumnado o  a colegas.

·         Actualizar  al profesorado como comunicarse por medio del internet y de páginas sociales, de una manera correcta y las aplicaciones que pueden tener en la vida diaria. (Facebook, Messenger, Twitter etc.)

·         Como solucionar problemas simples por medio de la tecnología.

·         Plantear ante el profesorado la importancia de conocer y manejar las tecnologías de la información y comunicación en la vida educativa tanto del alumnado como del profesorado así previendo a la sociedad de individuos más competentes en el entorno actual.

Conclusiones:

La finalidad de la educación es la formación integral del alumno, es decir, preparar a la persona en todo sentido, el conocimiento, lo espiritual, lo social y biológico. En este sentido la educación y sus propósitos tienen que estar vinculados a diferentes metodologías para que el proceso inmerso en la educación que es el  ya conocido proceso enseñanza aprendizaje donde sus principales actores son el docente y alumno esto claro en la educación más cercana a lo formal, tal metodología tiene que estar actualizada dentro de un mundo globalizado buscando cumplir con sus propósitos más apremiantes. Es ahora cuando el mundo educativo debe buscar nuevas metodologías para cumplir con dichos propósitos. La tecnología viene a formar parte de la actualización de la educación visto como una herramienta donde se obtiene conocimientos, se socializa, se comunica, se obtiene información y es por medio de ella  que el proceso de enseñanza aprendizaje se da de una manera más fácil, ahorrando tiempo el cual puede ser utilizado para fomentar el aprendizaje y que sea de mayor calidad;  es también claro y ya observado que las tecnologías atraen la atención de el alumno lo cual se debe aprovechar para implementar un aprendizaje significativo.

La tecnología no es un obstáculo para la educación sino bien una palanca que impulsa el desarrollo de la misma y sus componentes.  Hoy la sociedad es denominada del conocimiento e información aquí la tecnología juega un papel muy importante ya que por medio de  ella  es que la sociedad puede desarrollarse mas complejamente y así pues mas concisa y enriquecida de educación con y para la calidad del ser humano. Es preciso identificar que la tecnología en la educación busca apoyarla y ampliar en el alumno nuevos conocimientos. Hoy  las personas tienen que estar capacitadas en el ámbito tecnológico y  es así como incluso un curriculum puede obtener más valor al mencionar el dominio de las tecnologías.

La tecnología forma parte de un futuro eminente que esta empapando a la sociedad, y la educación es parte de ella, o bien la educación existe gracias  a la sociedad y es por ello que debe responder a sus exigencias en todo sentido; Sus componentes, el proceso y todo indicio de ella es necesario se  contextualice en una sintonía tecnológica que de una pauta a la educación para crecer y formar personas competentes en áreas que van desde lo general a lo especifico que darán y dan a la persona mayor calidad en el aspecto educacional.

Por último Castells, 1996 nos dice:

“un nuevo espectro recorre el mundo: las Nuevas Tecnologías. A su conjuro ambivalente se concitan los temores y se alumbran las esperanzas de nuestras sociedades en crisis. Se debate su contenido específico y se desconocen en buena medida sus efectos precisos, pero nadie pone en duda su importancia histórica y el cambio cualitativo que introducen en nuestro modo de producir, de gestionar y de morir” (Castells, 1986 :13).